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更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年08月06日 15:24:57 游览量: 109

简述:

[摘 要]更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性,需要坚持鲜明的问题导向,集中力量突破制约教育事业发展

[摘  要]更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性,需要坚持鲜明的问题导向,集中力量突破制约教育事业发展的关键环节;运用系统思维,把握教育改革各要素、各部分之间的关联性与耦合性;推动协同治理,建立健全教育改革多方协同体系;凝聚改革共识,处理好改革发展稳定的关系。

[关键词]教育改革;整体性;系统性;协同性

党的十八大以来,以习大大同志为核心的党中央以办人民满意的教育为出发点,系统回答了在新时代加快我国教育事业改革发展的一系列方向性、全局性、战略性问题。作为新时代全面深化改革的方法论指引,更加注重改革的系统性、整体性、协同性的思想贯穿于习大大总书记关于教育的重要论述,是唯物辩证法基本观点在教育改革发展问题上的创造性运用,是对中国特色社会主义教育事业建设规律的深刻把握,是新时代坚持深化教育改革创新,加快推进教育现代化,努力建设教育强国的科学指引。

更加注重改革的系统性、整体性、协同性是新时代全面深化改革的内在要求

党的十九大将“着力增强改革系统性、整体性、协同性”作为全面深化改革取得重大突破的一项重要经验,并将“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”写入党章。这意味着改革工作的关注点已经从具体的政策措施层面提升到宏观的顶层设计层面,不仅着眼认识层面,也着眼实践层面,不仅注重政策目标与效果,也注重深层次的政策体系的结构问题、政策效果的形成机理问题,标志着以习大大同志为核心的党中央对中国特色社会主义建设规律的认识提升到了一个新的高度。

从根本上说,更加注重改革的系统性、整体性、协同性,是由新的历史条件下全面深化改革的复杂性、艰巨性、敏感性决定的。习大大总书记指出,“全面深化改革是一项复杂的系统工程,需要加强顶层设计和整体谋划,加强各项改革关联性、系统性、可行性研究。大家要在基本确定主要改革举措的基础上,深入研究各领域改革关联性和各项改革举措耦合性,深入论证改革举措可行性,把握好全面深化改革的重大关系,使各项改革举措在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在实际成效上相得益彰。”“这项工程极为宏大,零敲碎打调整不行,碎片化修补也不行,必须是全面的系统的改革和改进,是各领域改革和改进的联动和集成,在国家治理体系和治理能力现代化上形成总体效应、取得总体效果。”

更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性就是要坚持鲜明的问题导向,集中力量突破制约教育事业发展的关键环节

问题导向是马克思主义世界观和方法论的鲜明特征,是中国共产党在革命、建设、改革等多个历史时期始终坚持的优良传统,也是全面深化改革的必然选择和基本遵循。习大大总书记强调,“全面深化改革,关键要有新的谋划、新的举措。要有强烈的问题意识,以重大问题为导向,抓住重大问题、关键问题进一步研究思考,找出答案,着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。”改革开放40多年来,我国教育事业发展取得了举世瞩目的历史性成就,但同时也面临错综复杂的矛盾和前所未有的挑战。目前,大家的教育总体上符合我国国情、适应经济社会发展需要,但也存在一些突出问题和短板。在新时代背景下,深化教育改革创新,开创教育事业发展新局面,必须做到敏锐发现问题、客观分析问题、自觉解决问题。

增强问题意识,强化问题导向,需要瞄着问题去,追着问题走,不断破除制约教育事业健康、快速、可持续发展的思想观念桎梏、体制机制弊端、利益固化藩篱,不断改进关键性薄弱环节。改革面对的矛盾和问题是不同层次、不同程度的矛盾和问题,有轻重之分、主次之分。有的矛盾和问题非常重要,对全局的影响很大,不重点解决好,其他矛盾和问题就无法解决,各项改革也难以推进。这就需要处理好整体推进和重点突破的关系,既注重改革措施整体效果,又要避免平均用力。必须善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面,统筹兼顾、综合平衡,突出重点、带动全局,抓住贯穿教育事业改革发展的重要领域和关键环节,集中力量优先破解重点难点问题,在考试招生制度改革、评价方式改革、基本教育公共服务供给侧结构性改革等领域推出一批叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系,突破“中梗阻”,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感,切实解决好人民群众反映强烈的突出问题,回应人民群众呼声和期待。

更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性就是要运用系统思维,把握教育改革各要素、各部分之间的关联性与耦合性

文章链接:/xiaoyuan/11590.html

文章标题:更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性

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