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黑龙江教师发展学院:首创全国中小学线上教学评价指标推动线上教学规范发展

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年03月06日 12:23:23 游览量: 169

简述:

中国教育资讯网讯(记者 曹曦 通讯员 景丽英)科学引领,标准先行。为引导和规全省中小学校及广大教师的线上教

中国教育资讯网讯(记者 曹曦 通讯员 景丽英)科学引领,标准先行。为引导和规全省中小学校及广大教师的线上教学行为,促进中小学校提高线上教学质量,使学生“停课不停学”期间有良好的居家学习效果,黑龙江教师发展学院教育教学评估与质量监测中心(黑龙江省教育评估院)成立项目组,研制了《黑龙江省中小学疫情防控期间线上教学评价指标(试行)》,助力全省中小学线上教学,为全国首创,其科学性、严谨性和实用性受到省教育厅的认可,日前已在全省下发。

中小学线上教学评价标准以“五育并举,全面发展”“学生主体,教师引导”“以评促建,以评促改”为基本理念,从教学准备、环境管理、资源利用、教学实施和教学效果等5个一级指标,平台与工具准备等19个二级指标以及45个评价要点帮助教师诊断线上教学存在的问题,为教师自我改进线上教学,提升线上教学能力明确方向。

疫情当前的特殊时期,评价指标有效引导全省中小学在延迟开学期间能够科学、有序地开展线上教学工作,对于坚定全省中小学打赢疫情防控阻击战的信心,促进学生全面发展、身心健康具有重要意义。

文章链接:/xiaoyuan/5198.html

文章标题:黑龙江教师发展学院:首创全国中小学线上教学评价指标推动线上教学规范发展

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