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“后真相”时代如何重构青年网络素养

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年04月15日 21:41:21 游览量: 93

简述:

摘 要:“后真相”时代对于青年参与网络行为、心理和青年网络素养产生了深刻的影响,通过讨论青年网络参与者心

摘 要:“后真相”时代对于青年参与网络行为、心理和青年网络素养产生了深刻的影响,通过讨论青年网络参与者心理特点及其成因,分析“后真相”时代青年网络参与行为失范对个体、社会和国家带来的影响,并在此基础上提出从构思教育内容、建设教育队伍、创建清正环境和重新参与网络实践四个方面重构青年网络素养的建议。

关键词:“后真相”时代;青年;网络参与行为;网络素养;重构

2016年,美国大选川普胜出、英国公投脱欧两件标志性政治事件把对“后真相”的研究推向了高潮,“后真相”时代悄然来临。“后真相”时代具有感性大于理性、情绪先于真相的特点,这些特点无疑为大家认知“真相”提出了新的难题与挑战。探究“后真相”时代青年网络参与行为特点的成因,对于重构网络素养教育具有一定的引导和借鉴意义。

“后真相”时代青年网络参与者心理特点及成因分析

1.青年成长与心理因素

第一,社会生产力发展奠定了一定的原则底线基础。现在的“90后”“00后”等青年群体,其成长环境较为优越,虽然整体上仍有各种形式的社会矛盾存在,但社会生产力的发展,能够保证绝大部分青少年生活衣食无忧并接受良好的教育,这为其在网络上参与话题讨论时,能够遵守基本原则底线奠定了一定基础。

第二,“后真相”时代网络唯心主义凸显。网络虚拟空间逐步代替现实空间,成为人们真正暴露内心本性的场所。在虚拟空间中,个人的社会意识决定了个人的态度,群体的社会意识甚至可以深刻影响舆论走向进而影响社会存在。这种现象体现出网络唯心主义的特点,网络空间中个人意识的基础来源于参与者个人对现实的认知,但在参与网络互动时,个人意识有时并没有反作用于客观事实,而是在圈子中被极化、形成群体观念来推动舆论发展。很少有人能够反思自己,他们普遍认为只要能够满足自己心理需求,事实已经不再重要。

第三,网络群体心理因素的影响。根据马斯洛“需求层次”理论[1],人的需要分为生理的需求、安全的需求、社会的需求、自尊的需求和自我实现的需求。在网络中追求后四种需求时,往往也伴随受众心理的影响,进而产生“后真相”时代下青年群体的典型特征。为了满足安全需求,网络成为青年逃避现实、使自己免遭或减轻实际生活打击的集中去处;为了满足社会需求,青年在网络上寻找自己的兴趣群体、加入各种网络自组织,并接受这些网络自组织的价值观,从而在网络舆情中产生从众心理,形成群体极化现象;为了满足自尊的需求,青年会尝试在网络空间中找回实际生活中失去的自尊,情绪化地表达对法治、政府、公权力的蔑视;为了满足自我实现的需求,青年可能将理性让位于感性,将探求真相的目的让位于发泄情绪的需要,在网络空间充分表达自己的意见,甚至号召采取线下行动,将这种网络自我实现需求扩大到现实中。

2.流量与真相、利益与现实之争

在平面媒体时代,树立权威的方式来自对突发事件的客观真实报道。而自媒体的发展,出现了报道真实事件的资讯让位于点燃情绪的资讯,出现对真相的追逐让位于对流量的追逐的现象。勒庞在《乌合之众》中曾经提及:“考虑事物虚幻的形状,远比考虑它们的真正形状更重要,因为只有它们,是大家能看到并加以再现的形状。有时不真实的东西比真实的东西包含着更多的真理。”[2]“后真相”时代,受众关注度成为媒体平台最先考虑的因素,谁抢占了舆论源头,谁就能获得最大的利益;谁能带动网络狂欢的出现,谁就抢占了流量的制高点。在这样的逻辑下,部分媒体异化职业操守,贩卖情绪和焦虑,放弃正面的舆论引导和价值引导,导致尤其是青年为主的网民群体在网络参与中的表达愈加向尼尔·波兹曼在《娱乐至死》所说的“一切公众话语日渐以娱乐的方式出现,并成为一种学问精神。大家的政治、宗教、资讯、体育、教育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸,毫无怨言,甚至无声无息,其结果是大家成了一个娱乐至死的物种”[3]的形式靠拢。

3.社会思潮传播影响

青年参与网络活动过程中,不可避免地受到各式各样社会思潮影响,这些社会思潮以网络群体为依托,借助群体的力量在网络空间散播自己的价值观。“后真相”时代俨然为多元化思潮传播提供合理性的“外衣”和契机,而主流价值观在对事实的解构中却消解于无形。目前,网络上泛起的主要思潮是由民粹主义与新自由主义结合而来的。被这种思潮裹挟的青年更愿意去发表极端化的言论,借助某些事件扩大现在的社会矛盾,借以攻击党和政府的政策甚至是执政的合法性。无论是民粹主义、新自由主义,还是历史虚无主义都在“后真相”时代塑造了青年的即兴表达方式,使情绪化表达似乎披上了某种看似合理的“外衣”,使得青年无法准确意识到夹带这种思潮和价值观的表达会带来的潜在危害。

“后真相”时代网络参与行为去规范化的影响

文章链接:/xiaoyuan/7487.html

文章标题:“后真相”时代如何重构青年网络素养

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