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“学校好管理、教师好操作、学生好完成” 江苏:研究生在线教学不搞“一刀切”

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年02月19日 21:45:11 游览量: 194

简述:

中国教育报—中国教育资讯网讯(记者 缪志聪)为确保研究生在线教学方式不走样、内容不缩水、质量不降低,2月

中国教育报—中国教育资讯网讯(记者 缪志聪)为确保研究生在线教学方式不走样、内容不缩水、质量不降低,2月18日江苏下发《关于做好研究生在线教学组织工作的引导意见》(以下简称《意见》),明确要按照“学校好管理、教师好操作、学生好完成”的原则,建好研究生在线教学平台,分类有序实施,不搞“一刀切”。

根据《意见》,江苏要求根据高校实际以及不同学科、不同课程的特点和要求,结合在线教学技术条件和教学资源库情况,分类推进,不搞“一刀切”。

其中,对确实无法采用在线教学的课程,可视情况延期开课,待疫情结束后采用调课、补课等方式,在确保课程教学质量的前提下尽快完成课程教学。对在指定平台开展线上教学困难较大的老师,可允许其利用QQ群、微信群等组织教学和辅导,后期再进行课堂面授、答疑、考试等。对居家学习条件受限的少数研究生,做好个性化帮助和引导,待恢复课堂教学后,单独给予必要的课堂教学补充。对因疫情不能准时返校的学生,在恢复正常课堂教学后,按照一人一策原则,灵活开展学分修读,保证每个学生都不拉下。

《意见》提出,各研究生培养单位要合理认定教师在线教学工作量,并将在线教学的质量评价结果作为授课教师绩效考核、职称评审、评优评先的重要参考。同时,要将学生的在线学习学时纳入相应的学分核算。 

《意见》强调,各研究生培养单位提供的所有在线课程及资源均坚持免费开放,严禁以各种名义收取费用。要切实做好在线教学过程中的信息安全保障,坚决防范和杜绝有害和不良信息传播。此外,要引导师生注重直播和录播场景的规范化,做好个人隐私保护,研究生未经授课教师同意不得对在线教学活动进行录音、录像和传播。

省教育厅相关负责人先容,推动研究生在线教学不仅是当前疫情防控的需要,也是今后深化研究生教学改革的重要举措。省教育厅要求各研究生教指委发挥好专家组织的协调和引导作用,以推进研究生在线教学为基础,加快组建研究生慕课中心,努力推动优质教学资源的共建共享,充分发挥优质教学资源的最大效益。

文章链接:/xinwen/3180.html

文章标题:“学校好管理、教师好操作、学生好完成” 江苏:研究生在线教学不搞“一刀切”

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