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《解读儿童发展儿童——平湖市幼儿园游戏案例精选》:见证平湖市幼儿园课程游戏化探究

编辑: 采集侠 更新时间: 2019年11月22日 15:03:49 游览量: 60

简述:

《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育引导纲要(试行)》、《3~6岁儿童学习与发展指南》均明确提出了幼儿教育的基本宗旨:游戏是幼儿园的基本活动。近年来,全市各幼儿园着力在

  《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育引导纲要(试行)》、《3~6岁儿童学习与发展指南》均明确提出了幼儿教育的基本宗旨:游戏是幼儿园的基本活动。近年来,全市各幼儿园着力在游戏的推进实施上开展了实践工作。2017年11月,《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的引导意见》颁布,强调幼儿园课程要以游戏为基本活动,以幼儿发展为导向,以经验获得为过程形成动态结构体系,由此,又将游戏推向新的实践要求,即基于课程园本化与园本化课程构建的游戏研究。

  追随教育变革的步伐,平湖幼教人始终坚持儿童发展为本的教育理念,倡导并追寻:解读儿童·发展儿童,着力推进课程园本化和游戏化,开展了不同领域、不同形式的游戏实践,形成了阶段性成果。

  为了进一步深化课程改革,促使儿童在游戏中获得最大限度的发展与成长,平湖市教师进修学校收集全市各幼儿园相关游戏案例成果进行汇编,并利用平湖市名师资源筛选、编印《解读儿童·发展儿童——平湖市幼儿园游戏案例精选》,书中共汇编了48个游戏案例,一个个鲜活的案例,可以感受到幼儿主动、投入与成长的游戏,也可以看到教师陪伴、智慧与敬业的组织,这不仅仅是成果的展示,更是经验的启迪。接下来,平湖市教师进修学校会将本册游戏案例集发送到全市每一所幼儿园的每一个班级,通过以例导引,激发教师对游戏的进一步思考,激活教师对课程游戏化的进一步实践,进而助推并优化平湖市幼儿园的区域课改。

  衷心祝愿平湖市各幼儿园基于“解读儿童·发展儿童”理念下的适宜性游戏,将助推儿童更好、更快地成长与发展,也将不断丰厚各园的办园品质。

《解读儿童发展儿童——平湖市幼儿园游戏案例精选》:见证平湖市幼儿园课程游戏化探究

文章链接:/xinwen/5.html

文章标题:《解读儿童发展儿童——平湖市幼儿园游戏案例精选》:见证平湖市幼儿园课程游戏化探究

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