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山东省教育学会倡议:协同抗疫,在传统学问教育中弘扬爱国主义教育

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年03月07日 11:06:55 游览量: 164

简述:

中国教育报—中国教育资讯网讯(记者 魏海政)3月5日,山东省教育学会发出《关于协同抗疫,积极推进传统学问教

中国教育报—中国教育资讯网讯(记者 魏海政)3月5日,山东省教育学会发出《关于协同抗疫,积极推进传统学问教育教学工作的倡议》,倡议“每一位传统学问教育工编辑,有责任有义务思考、应对特殊时期、特殊情境下的传统学问教育”,认为“这既是疫情防控下教育事业的客观需要,也是提升青少年学生传统学问教育针对性和亲和力的有利契机。”

山东省教育学会倡议,疫情下的传统学问教育,亟需有效、健康、持续地展开,并从精神、学问层面更多地协力战“疫”,完满地支撑青少年学生在突发灾难中的精神心理世界,以积极、从容、稳健的姿态面对灾难,挑战自我,健康成长。

山东省教育学会倡议,在传统学问教育中弘扬爱国主义教育。全国人民抗击疫情的伟大实践,是一部生动鲜活的爱国主义教育实践教材,是一堂感人爱国、爱家、爱人民教育的实践大课。要结合历史史实、志士仁人的言行,对照在疫情防控工作中的感人事迹,彰显时代精神,歌颂危难时刻中国人发自内心的爱国主义、家国情怀,引导学生的责任和担当意识,强化社会责任感,增强集体荣誉感。

山东省教育学会倡议,在传统学问求真意识中强化科学观念,挖掘传统学问中求真知、致良知的典范事例和经典论述,培育客观理性的严谨思维和实事求是的科学精神,培养青少年科学务实的核心素养,勉励他们发奋学习,报效祖国。倡议用传统学问意识激发生命教育、感恩教育、环境教育,促发青少年的精神自觉,讲述人与自然的和谐共处之道,增强生态文明和环境保护意识,引导他们敬重自然、敬畏自然,自觉保护野生动物,正确理解生命的真谛。同时,以传统学问传递人文关怀,做好特情下的心理疏导。挖潜远程数字资源,推进传统学问教育教学方式的多元化、现代化。

据悉,山东省传统学问教育事业近年来持续稳步发展,主题推进与多元融合的传统学问教育格局初步形成,山东省教科院积极探索推进传统学问体验教育取得显著效果,形成了一批个性鲜明的典型学校和典型经验。

文章链接:/xinwen/5276.html

文章标题:山东省教育学会倡议:协同抗疫,在传统学问教育中弘扬爱国主义教育

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