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抓住机遇 跨越发展——专访澳门大学校长宋永华

编辑: 梅长苏 更新时间: 2019年12月30日 14:10:10 游览量: 131

简述:

澳门回归20周年之际,作为澳门教育发展典型代表的澳门大学,成为世界舆论关注的焦点。澳门大学校长宋永华认为,

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澳门回归20周年之际,作为澳门教育发展典型代表的澳门大学,成为世界舆论关注的焦点。澳门大学校长宋永华认为,是一国两制给澳门教育带来了巨大的成就进步和未来发展的广阔空间。澳门大学将紧紧抓住机遇叠加带来的发展红利,迈出建设世界一流大学的跨越式步伐。

在宋永华校长的视野中,澳门大学正面临着三大难得的历史性发展机遇。

首先,也是最重要的,是国家给予澳门鼎力支撑的独特机遇。澳门大学就是一个很好的例证。澳门大学前身是1981年创办的私立东亚大学,学生只有数百人,面积只有0.05平方公里。直到1991年,为配合澳门政权移交过渡期的人力资源需求,澳葡政府收购了东亚大学,并更名为“澳门大学”。1999年12月20日以后,这所因回归而生的大学,才真正走上现代化高等教育发展之路,并在中央和特区政府支撑下加速发展。2005年宋永华首次到访时,看到的是有校无园的澳门大学。2009年,第十一届全国人大常委会表决通过《关于授权澳门特别行政区对设在横琴岛的澳门大学新校区实施管辖的决定》,对澳门大学给予了极大的支撑,在横琴1.09平方公里的土地,通过全国人大常委会的立法,按照澳门法律来管辖,某种意义上这应该是“一国两制”的创新。2014年澳门大学正式迁入新校区。宋永华坦言,澳门大学是“一国两制”在澳门结下的硕果,可以说,没有回归,没有“一国两制”,就没有今天的澳门大学。目前,澳门大学在校生约1万人,有7个学院、21个系、10个住宿式书院,还有中医药、集成电路和智慧城市物联网三个国家重点实验室。横琴校区的建立,是澳门“一国两制”成功实践的典范,是澳门高等教育发展最具标志性意义的事件,体现了“一国两制”的巨大制度优势。

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2019年7月,宋永华校长获选欧洲科学院院士

二是粤港澳大湾区建设带来的历史性机遇。2019年2月18日,中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》,其中就高等教育发展提出明确目标:提升大湾区整体高等教育水平,打造教育和人才高地;通过一流的科研和教育,为大湾区发展提供持续的创新发展动力源;推动港澳融入国家发展大局,共同推动中国高等教育走向世界。同时对大湾区西岸唯一中心城市澳门,明确发展定位为:以建设世界旅游休闲中心(“一中心”)、中国与葡语国家商贸合作服务平台(“一平台”),促进经济适度多元发展,打造以中华学问为主流、多元学问共存的交流合作基地(“一基地”),澳门还是“广州—深圳—香港—澳门”科技创新走廊的节点之一。

宋永华说,粤港澳大湾区的建设规划是国家的大手笔,不久的将来,粤港澳大湾区将建成与旧金山湾区、东京湾区、纽约湾区相匹敌的世界大湾区之一。而澳门大学是澳门唯一的公立综合性大学,目前也是大湾区西岸唯一进入泰晤士高等教育和QS世界大学排名较前位次的高校。宋永华强调,这是澳门大学的重大发展机遇。为此,“澳门大学将主动发挥‘特区大学、特殊使命、特别地位、特色办学’的优势,积极培养更多爱国爱澳人才,创造更多科技成果,助力澳门经济适度多元可持续发展,助力粤港澳湾区建设,全力配合澳门特区参与建设大湾区。” 他表示,要以优势学科、高水平科研平台、高端智库等的建设,多点支撑澳门建设“一中心”;以中葡双语人才、中葡法律人才培养、成立孔子学院、加强葡语系国家合作机制为重点,支撑澳门建设“一平台”;以积极建立具有中华学问及多元学问交流为特色的研究平台为抓手,助力澳门打造“一基地”。

宋永华认为,在粤港澳大湾区的背景下,三地融合贯通发展,打破了地域的限制,为澳大进一步发展提供了更大的空间。

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宋永华校长向科技部部长王志刚汇报国家重点实验室工作进展情况

三是“一带一路”建设带来的发展机遇。宋永华说,澳门有几百年的开埠历史,是中西经济学问交流合作的重要枢纽点,“一带一路”建设必然极大带动对葡语国家扩大开放合作,为澳门提供绝佳机会。2018年,澳门特区政府公布了《澳门中长期人才培养计划——五年行动方案》,明确澳门将打造成为中葡双语人才培养基地,中长期人才培养目标包括重点领域紧缺人才、产业多元人才、金融保险人才、中葡双语和海洋经济人才等,并将采取包括构建和优化人才数据库、推动创新型人才培育、产学研合作等办法,形成具有竞争力的人才培养机制,优化海外人才回澳发展的政策环境。宋永华表示,澳门大学将全力配合澳门的人才培养计划,充分发挥中西合璧的优势,持续加强对“一带一路”沿线国家的招生,并以葡语系、英语系国家为重点加强国际合作。现在澳门大学已经与全球32个国家超过230所高校开展了紧密合作,推广落实了不同类型的交流计划。

文章链接:/xinwen/720.html

文章标题:抓住机遇 跨越发展——专访澳门大学校长宋永华

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