威尼斯官网地址-vns威尼斯城官网登入-首页

<strong>威尼斯官网地址</strong>

威尼斯官网地址

威尼斯官网地址

菜单导航
威尼斯官网地址 > vns威尼斯城官网登入 > 正文

高校“课程思政”建设中的主要矛盾及解决思路

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年04月14日 18:34:03 游览量: 170

简述:

摘 要:教师思想政治教育能力与所有课程“思政育人”要求之间的矛盾,是当前“课程思政”建设的主要矛盾。解决

摘 要:教师思想政治教育能力与所有课程“思政育人”要求之间的矛盾,是当前“课程思政”建设的主要矛盾。解决这一主要矛盾的可能思路,在于提升教师在常识、技能和品行三个层面的思想政治教育能力。

关键词:课程思政;教师;思想政治教育能力

教师思想政治教育能力与课程要求之间的矛盾,是当前“课程思政”建设中的主要矛盾

由于全国范围内的“课程思政”实践探索刚刚展开,存在诸如教师缺乏经验、教学缺乏教材、管理缺乏规范、体系有待完善等问题是正常现象。各种问题千头万绪。“在复杂的事物的发展过程中,有许多的矛盾存在,其中必有一种是主要矛盾,由于它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。”[1]当前“课程思政”建设中的主要矛盾,是教师思想政治教育能力与课程要求之间的矛盾,是每一门专业课程教师对思想政治教育的理解与践行,与“课程思政”教育具体要求之间的矛盾。

将教师思想政治教育能力与课程要求之间的矛盾,作为当前“课程思政”建设中的主要矛盾,这是由课程教学的基本规律所决定的。现代课程论的研究表明:关于课程的理论研究和实践建设,一般涉及三方面基本内容:实质内容,即课程目标、学科内容、教学材料等课程的内在环节;政治—社会内容,即影响课程的政治和社会等外部因素;技术—专业内容,即能够使课程得以改良、配置和取代的个人和团体过程。[2]这三方面内容,无论是国家的意识形态与教育方针、学校的历史传统与培养定位,还是教材编写的理念、常识传授的内容、创新思维和创业实践的示范,都必须通过教师的教学活动来展现。优质教学是有效学习的基础。教师的教学实践如果存在问题,再重要的课程也会使学生丧失学习兴趣。反之,一位优秀的教师能够改变学生对课程的刻板成见,能够弥补教材编写的缺陷,能够在传播常识的同时塑造学生的价值观。因此,无论是提升传统“思政课程”的教学质量,还是提升当前“课程思政”的建设水平,都必须将教师能力建设作为关键环节。

将教师思想政治教育能力与课程要求之间的矛盾,作为当前“课程思政”建设中的主要矛盾,这是由“课程思政”建设的目标和任务所决定的。根据2018年高校师生思想政治状况滚动调查结果显示,对大学生思想言行和成长影响最大的第一因素是专业课教师。[3]思想政治教育本身是一门科学,需要付出艰苦努力才能掌握。一旦专业课教师未经系统教育和特殊训练,贸然将其开设的课程定义为“课程思政”,甚至用一些不仅与思想政治教育无关,而且与课程教学无关的内容挤占课堂教学时间,那么不仅不能实现“课程思政”应有的教学目标,而且还可能让学生对“思想政治教育”产生不应有的反感和厌弃。

当前提升教师思想政治教育能力的思路—以理工科专业为例

一般而言,教师能力包括教师的常识、技能和品性三个方面。[4]大家以理工科专业教师为例,分析提升教师思想政治教育能力的可能思路。选择理工科专业,一方面,因为理工科专业学生在中国高校的占比很高,仅工科学生占普通高等教育在校生总数的比例就超过30%;另一方面,是因为哲学社会科学专业本身具有鲜明的意识形态属性,近年来国家大力编写覆盖哲学社会科学核心课程的“马克思主义理论研究与建设工程教材”,对于规范课程教学发挥了不可替代的作用。相比之下,理工科课程在缺乏教材的情况下,只能靠提升教师能力推动“课程思政”建设。

1.提升教师在常识层面的思想政治教育能力

一是深入理解和高度重视加强“课程思政”建设的重要性与必要性。每一位教师都要充分认识到,高校不仅肩负着人才培养、科学研究、社会服务、学问传承创新和国际交流合作的重要使命,而且是巩固马克思主义引导地位、发展社会主义意识形态的重要阵地。“教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,而不是旁观者和反对派。”[5]这是加强“课程思政”建设的历史使命。

二是全面把握“课程思政”建设所要求的“思政元素”的基本内容与时代问题。充分发挥课程教学作为学生获取常识、培养能力、锤炼品格的基础性和系统性途径,使学生坚定理想信念、坚定“四个自信”、树立中国特色社会主义共同理想;引导学生准确理解和践行社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,树立正确的世界观、人生观和价值观;提升学生的国家意识、法治意识、社会责任意识以及道德素养;教给学生做人做事的基本道理,这都是各门课程都必须坚持和贯彻的思想政治教育基本元素。

文章链接:/xinwen/7393.html

文章标题:高校“课程思政”建设中的主要矛盾及解决思路

威尼斯官网地址|vns威尼斯城官网登入

XML 地图 | Sitemap 地图