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万节优质课全省共享,看“省名师空中课堂”如何为苏州学子加“速度”

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年01月10日 13:28:49 游览量: 94

简述:

■规范办学江苏行? “省名师空中课堂”是: 整合优质教学资源 优化教育治理模式的 有效路径 也是提升教育获得感

■规范办学江苏行?

“省名师空中课堂”是:

整合优质教学资源

优化教育治理模式的

有效路径

也是提升教育获得感、幸福感的

创新举措

自“省名师空中课堂”上线以来,苏州市一直积极将“省名师空中课堂”与其分中心进行融合,升级原有在线学习系统,促进优质教育资源共建共享。学生从原有市级网页端、电视端就可快速登录浏览省平台,享用省、市两级名师课程;充分突显出“全”“优”“效”“融”四个字,真正让“省名师空中课堂”可用、管用、好用,为全省构建良好教育生态先行先试,积累了丰富经验。

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突出一个“全”字

在提升覆盖面上下功夫

1、试点范围全覆盖

在市直属、工业园区60所试点学校开展账号注册工作的基础上,将试点范围扩大至全市所有学校,苏州市区共注册账号近45万个,计划11月下旬实现大市学生账号全覆盖。全市有线电视点播次数超过407万人次,位居全省前列。

2、平台培训全覆盖

组织骨干教师开展“小教员”培训,进而对师生、家长开展全员培训,累计开展平台培训207次,参训54377人次,印制平台使用手册和暑期直播安排表各8万份。

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太仓市高新区中学组织开展应用培训

3、活动策划全覆盖

精准分析每名学生的登陆、直播参与、微课观看、提问答疑的次数、频率,开展“欢乐盛夏季”勤学之星评比、“遇见名师”主题征文、“金九银十晒笔记”等活动,累计评选21个线上学习勤学班、2232名线上勤学之星,30篇征文在《苏州日报》刊登,征集笔记4098份。

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苏州工业园区直播排行榜

4、社会宣传全覆盖

通过“苏州教育”“苏州线上学习”等公众号每周推送直播课程,邀请苏州电视台、苏州日报、深度苏州等本地媒体跟踪报道。《中国教育报》头版对苏州市分中心平台进行了专题报道。

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《中国教育报》相关报道

突出一个“优”字

在增强适用性上下功夫

1、打造名师团队

由市教科院各学科教研员统筹全市名优教师资源,制作贴合教学进度的微课资源31000节,覆盖小学、初中、高中主要学科的全部章节和常识点。在双休日、节假日和寒暑假开展名师网络直播教学,由教研员把关,课程进度与学校教学进度同步,主讲教师全部为拥有中高级职称或学科带头人称号的优秀教师。

上线以来,平台总点击量超过1100万次,开展网络直播课程2400节,直播课程场均观看人数逾千人。

2、打造精品微课

认真组织微课设计与应用大赛,发动全市教师定向制作主题微课,经专家评审后将获奖作品更新至分中心平台,并将获奖微课认定为市级公开课,充分调动教师参与的积极性。

目前全市微课大赛共开展两届,收到参赛报名作品19690节,覆盖小学、初中、高中的主要学科,共评选出优质微课节5600节,已全部录入微课平台。截至目前分中心平台微课资源点击量已超过387万人次。

3、打造多元空间

针对部分学校学生家庭条件较差,不具备在家进行在线学习的基础条件,有关学校主动提供场所,利用校内计算机教室、会议室,有计划的组织学生在午休、放学后等时间在校内登录分中心平台参与在线学习,确保每一名学生都能享受到平等的教育机会。平江实验学校和5所民工子弟学校建成“1+5”网络帮扶直播课堂,在铜仁地区建立“1+1”网络帮扶课堂。

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文章链接:/xinwen/999.html

文章标题:万节优质课全省共享,看“省名师空中课堂”如何为苏州学子加“速度”

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