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令人焦虑的offer,环球网校助力大学生群体打破就业魔咒

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年12月18日 16:26:26 游览量: 68

简述:

令人焦虑的offer,环球网校助力大学生群体打破就业魔咒

导语:考试时间只有180分钟,考题却有297道,平均每题用时36秒,“如果准备了4杯水,却来了5位领导,应该如何分配……这些近乎“反人类”的招聘题目和设计不断刷新着“求职难,难于上青天”的认知。“心动”的offer令人“焦虑”,出路在何方?

 

一届又比一届难

2020年874万应届毕业生的“冰与火”之战余震还未消,2021年又一批蓄势待发的毕业大军已经又走在“硝烟再起”的路上。12月1日,教育部、人力资源社会保障部在京召开2021届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议,会议指出2021届高校毕业生总规模预计909万人,同比增加35万。

909万!面向的又是怎样一个就业的市场?是仍在复苏和重建,经济增速努力回正的疫情后时代,是更加强调内部消化与循环的“内卷化”发展形势,是某些传统岗位逐渐收窄,新兴岗位又供不应求的矛盾现状。

与就业难同时出现的是考研人数的激增。从各个学校公布的数据中显示,今年或许是近几年考研竞争中最为白热化的一年,多所高校考研报名人数涨幅超过10%!其实不难理解,就业竞争力的持续上升让很多毕业生选择了这条“进”可深造学历,“退”可压力缓冲的“两全”路。只是,仅仅依靠提升学历的应对策略是不是真的可以成为最后的救赎?答案尚未可知。

没有不被需要的人,只有不被需要的技能

近日,教育部发布了关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知。面临严峻复杂的就业形势做好谋篇布局、力量统筹、政策储备、风险应对等各项工作。通知中指出要推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向,在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件。

学历和名校,是跟随传统大学制教育衍生的概念。这个关于用人导向的最新通知无疑释放出了不能简单以学历和名校“论英雄”的信号。没有不被需要的人,只有不被需要的技能进一步明确,成为用人市场和就业风向的“验金石”。

仅以幼师和保育员为例,“全面二孩政策”后出生的首批适龄儿童开始陆续进入适园年龄,预计到2021年,这方面人才缺口会超过300万人。同样,中国技能劳动者约1.7亿人,占就业人员总量的21.3%,而高技能人才只有0.5亿,缺口高达上千万;人社部、市场监管总局、统计局正式向社会发布的新职业人才需求缺口量更是达到3000万之多。因此,加快发展职业教育,加强在职人群能力技能再培训,满足社会用人需求已经成为当前亟需解决的问题。

  “教育强国包括学术强国和技能强国两个层面。其中技能强国是实现中国经济战略转型升级的长远需求和战略目标,打造技能强国是建设经济强国、生产强国和制造强国的重要途径,同时也为“蓝领”和大学生打开就业窗口。”来自环球网校的CEO伊贵业先生对注重专业技能培训,进一步提升大学生就业效率和实现职业教育转型发展上一直有着前瞻性的审视和洞见。

   “十三五”期间,中国在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生,职业教育年培养人才已近千万。这些对跟随教育现代化大江大河发展洪流,一路见证职业教育不断跨越和革新的伊贵业先生来说,更是体会颇深。“专业技能人才资源是促进我国经济发展和社会和谐发展的关键因素,但如何更好地服务于现代化经济体系建设,培养产业转型升级所需的高技能人才?如何怎样破解理论和实践教学“两张皮”难题,建立健全校企共赢机制?这些都是职业教育领域需要共同思考和面对的问题。”伊贵业先生如是说。

文章链接:/zixun/16303.html

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