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希沃:聚焦校园小应用,发现教学小数据

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年02月21日 13:52:17 游览量: 133

简述:

希沃:聚焦校园小应用,发现教学小数据

  有史学家曾说:人类发展史就是一部利用工具提升效率的革命史。教育发展亦是如此,信息技术的应用,给中国教育带来了翻天覆地的变化。而希沃十年如一日在坚持的,便是为教育信息化的发展提供实用易用的应用工具。

  《教育信息化2.0行动计划》指出,党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断,开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。

  在现代化教育进程中,每个角色均承担着不同责任:教师肩负教学模式创新之重责,学校管理者须为教学创造更优质的环境,学生应提升信息化学习素养拥抱时代变化……而企业则应为教育信息化发展所涉及的角色提供所需的生产工具,解放和发展教育教学生产力。

  作为教育信息化应用工具提供商,希沃立足“教师、教室、教学”,提供常态化教学应用工具、数字化环境硬件设备、数据管理与服务,推动“深化应用,融合创新”,助力教育信息化2.0时代下的中小学数字校园建设。

  聚焦校园小应用:好工具是基础

  教育信息化的发展,常常反映在一线教学对应用工具的需求变化。进入教育信息化2.0时代,用户对教育教学工具的需求已经从单一教学显示交互基础硬件工具,升级为对备授课、教学管理等综合功能的软硬件需求。

  2009年,希沃率先推出交互智能平板,成为国内交互智能平板品类首创者,并连续六年稳居国内交互智能平板市占率第一*。

  如今,交互智能平板等硬件交互显示工具已经成为数字校园建设的“标配”,构成了教育信息化建设的地基。在教育信息化硬件工具打磨上,希沃始终怀着精益求精的工匠之心——斥资千万建造EMC检测实验室,以确保每一台设备的辐射安全;所有设备在出货前必须进行全方位高温、高湿、水雾、跌落等严格测试;以自主研发为创新动力,拥有上百项行业顶尖技术专利……

  希沃坚持用领先的技术和过硬的品质,把教育信息化大厦的“地基”打夯实、打牢靠。在教育信息化硬件工具提供上,希沃已经形成了涵盖“教学交互设备、教学辅助工具、数字环境支撑”的数字化校园环境硬件工具产品体系。

  交互显示等设备为信息化教学创造了基础环境,但在走访教学一线时,希沃发现大量老师依旧把交互智能平板当成PPT、视频、图片播放器。设备先进了,但教学模式还在原地踏步。希沃开始思考,如何更好地让信息技术更好地服务于教育教学,真正给老师、给课堂带来改变?

  2010年,希沃首次推出了专属于教学的备授课App——希沃白板,并不断基于用户的需求反馈进行迭代更新。通过专业的课件制作模板、课堂活动、学科工具、教学资源等功能,希沃白板已经帮助数十万老师从机械化的繁冗工作中解放出来,转而将更多的精力用于教学重难点钻研、教学模式的创新等直接影响学生教育的要事上。

  在满足基本备、授课需求的基础上,为帮助解放老师在课堂管理、学生行为评价、家校沟通等班级管理工作上所耗费的巨大精力,希沃推出班级管理App——班级优化大师。目前,已经有百万用户正在使用班级优化大师构建高效、欢乐、有序的课堂。

  针对一线教师的实际需求,希沃已经推出了希沃白板、班级优化大师、希沃易课堂等教学核心应用工具,与希沃传屏、希沃智能助教、剪辑师等教学辅助应用工具,并以政策为导向、以用户需求变化为依据,对常态化应用工具进行持续迭代更新。

文章链接:/zixun/3473.html

文章标题:希沃:聚焦校园小应用,发现教学小数据

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