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行动派说|如果坚持100天很难,大家陪你是不是简单点?

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年03月26日 17:02:10 游览量: 94

简述:

行动派说|如果坚持100天很难,大家陪你是不是简单点?

“加油,坚持下去!”

在很多人看来是一句风凉话,因为向别人喊出这句口号再简单不过,但自己能做到的却不多。坚持很难,它往往是一个人的战役,一个人对抗孤独、时间和懒惰……

“那么如果坚持100天很难,大家陪你是不是简单点?”——有这样一群人用行动问道……

亚夏尔:“我有我的坚持三连,也有和他们的君子协定”

亚夏尔,一个地地道道的新疆人,教授英语已经超过10年,在新东方在线教授雅思。如果说,有人需要灌下“坚持”这一碗鸡汤,那他就是妥妥的“鸡汤”本汤。

17岁就开始健身的他,不管工作再忙,每周都要保持5天的训练。同时控制饮食、控制作息时间,对自己异常严格的他,用身材就可以为“坚持”代言。“健身能让人在精神上强大,因为你需要坚持做一些事情,从推80公斤、100公斤、再到100+,总会想要不断突破自己的极限,然后坚持之后你突破了瓶颈,又有一段时间的进步。”亚夏尔聊起健身来,瞬间滔滔不绝。

行动派说|如果坚持100天很难,大家陪你是不是简单点?

亚夏尔老师生活照

他还会把健身当做“坚持”的印证,分享给自己的学生——“不同于打游戏带来的即时反馈,英语学习反而跟健身很像,都属于长期奖励。你每天背20个单词,一年就是7000多个单词;健身也是一样的,平时举举哑铃,不会有很明显变化,但是你举一年,练两年,饮食把控一、两年,到时候你再看自己身体变化,就可以看到量变引起的质变。”

用心坚持着与学生的互动,也是亚夏尔每天花3-5个小时“坚持”下来的事。在他看来,在线学习的学生虽然英语基础比较好,但因为隔着屏幕对老师反而缺乏安全感,他要做的,就是每天坚持互动,让孩子们的心安定下来。

为了方便随时收发“口语”作业,几乎每个学生都会加亚夏尔的微信,两个手机,8000多个好友,学生醒着的时间他都在“待命”。除却日常的作业批改,亚夏尔会定期在微信群里和来自天南海北的“考雅”们,分享最新的雅思口语素材“礼包”。他觉得,这种频繁的交流模式,其实老师和学生见不见面,也就没有那么大所谓了。

“在线课程一个班级可能几百个学生,作业批改量其实很大,但是我会和学生约定一个提交和反馈的时间。哪怕晚上不睡觉,我都会按时反馈给学生。这是我和他们的君子协定”。

亚夏尔把这种交流方式,也运用到这次百日行动派“雅思100天学习计划”的圈子之中。谈起如何吸引学生坚持,亚夏尔认为更多的不是吸引,而是相信。相比于一般的中小学老师,他的学生群体更为广泛——从初中生到大学生,甚至在职人士, 他希翼用平等的对话方式,与学生们之间形成一种“契约精神”。

采访最后,亚夏尔和大家分享了自己曾经做过的一个小电台,打开电台,在概况中,大家看到了这样一句莎士比亚的诗:

“O, learn to read what silent love hath writ.

学会读缄默的爱情写下的诗吧,

To hear with eyes belongs to loves fine wit.

用眼睛来听,方是爱情的睿智啊!”

就像诗人用文字代替舌头说了话,要求爱友用眼睛读诗,用心来代替耳朵,来听他的话。10年里,亚夏尔用自己的声音、用自己对课堂固执且用心的态度,让学生感同深受,并且回以同等真诚。

胡旭:我叫“坑胡”,专注给学生挖坑100天

今年的百日行动派,胡旭和他的团队发起了“初二语数英物核心常识点”打卡活动,每个学科25天的打卡时间,他准备将几何、计算、函数的易错题都集中让学生做一下。

胡旭说,学生喜欢叫他“坑胡”, 是因为他专注给学生挖坑、找易错点,每天开场一个冷笑话,课后一个“题坑”,是胡旭和学生们的课堂公约。“通过大量做题,我发现每个题目都有一个坑,只要把这个坑排出来,这个题目就不难了。所以我现在教他们的时候也是一样,希翼他们把这个坑踩过,踩过一遍以后就不会再去踩了。”

看似简单的“挖坑”背后,胡旭要花费大量时间去整理,每天至少刷一道难题。为了找出易错点,他会通过“题海战术”,收集每一道题目的“坑”,稍微改动题目,以每日一题的形式发给学生,通过自己跳入题海有方向性的选择,让学生跳出题海。

文章链接:/zixun/6496.html

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