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婷婷姐姐亮相ACE:好内容有口碑,好运营落地快

编辑: 梅长苏 更新时间: 2019年12月28日 19:53:41 游览量: 98

简述:

婷婷姐姐亮相ACE:好内容有口碑,好运营落地快

  2019年12月9日至12日,由素质教育行业垂直媒体睿艺主办的2019年全球素质教育行业峰会,在北京国际会议,盛大召开。儿童诗教开创者、婷婷唱古文和婷婷诗教的创始人婷婷姐姐,受邀出席了此次大会大语文传统学问主题论坛,并发表了“婷婷姐姐IP的内容规律和全链条运营”的主题演讲,阐述对了于“Z时代,新教育”的独到见解,与素质教育行业同仁一起畅谈未来。

  本次峰会以“Z时代 新教育”为主题,邀请了近200位来自教育行业的领军人物、素质教育行业独角兽企业创始人及当下受关注度较高的教育创业明星等演讲嘉宾,共同探讨Z时代新教育推动下的素质教育产业发展新趋势。

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  婷婷姐姐表示:“做教育以来,我坚持常常扪心自问,‘我要为孩子们做些什么?父母想要什么?我给的解决方案是什么?为什么做得比别人好?’内容一定要磨到你满意为止,用户说了算,用户喜欢,才能上线。入口决定内容,只有敏感地抓住用户行为的迁移,才能得到流量和销量。”

  作为传统学问领军者、儿童传统学问教育超级IP,婷婷姐姐专注于0至12岁儿童的传统学问教育。通过古诗文与音乐、舞蹈、绘画等多种形式的结合,令儿童更轻松、高效地学习中国传统学问。

  《婷婷唱古文》在全网获超过8亿播放量、6000万收听人次。调查显示,婷婷姐姐在小朋友中的认知度高达13.7%,18000多所学校、幼儿园都在使用“婷婷唱古文”。

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  孩子第一,坚持“以儿童为,”的教育理念

  谈及儿童传统学问教育,婷婷姐姐认为:“唐诗集千古才情,成语通九州文章,传统学问培养儿童人文底蕴,大家从小带领孩子感受自然之壮阔,品味学问之瑰丽,培养孩子正确认知世界的能力,让孩子内心充满喜悦和光明。”

  婷婷姐姐的教育理念延续了美国,教育家杜威“以儿童为,”的教育理论,从孩童的兴趣需要出发,以儿童的活动为,来设计课程和内容结构,使课程满足孩子当前的兴趣和需要。

  基于此理念,婷婷姐姐创作的《婷婷诗教》课程,围绕传统学问分年龄阶段培养孩子:0-3岁培养孩子音乐启蒙、感受情绪、语言模仿的能力;3-5岁培养孩子的语言、绘画、音乐、性格等;5-12岁培养孩子想象力、空间感、文学素养及孩子的十二节成人礼等。

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  通过感知力的训练,加强孩子们对周围世界的深层次的体验。培养好奇心,加强观察细腻,倾听仔细的能力。通过唱、身体动作、写、说、画、创作、互动等,提高孩子的多方位的记忆力和创作力。

  从孩子们日常生活中出发,学以致用,养成良好的学习习惯、生活习惯。从传统学问中、经典著作中寻找学习动力,提升人文底蕴。

  婷婷姐姐的教育方法获得了国内、国际一致认可,更于2017年荣获“全球创新教育百强”。

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  打造传统学问IP的内容矩阵

  从创业开始到现在,“婷婷唱古文”中90%的歌曲都是婷婷姐姐亲自作曲,从用户反馈中可以看出,小朋友和家长更喜欢婷婷姐姐的创作,“可能因为我不是科班出身的音乐人,作曲审美会与大多数人比较相近,容易获得他们的认可”。完成创作后,会让孩子们去感受,考虑孩子们和家长的反馈,最关键是能够帮助孩子们学诗背诗,体会古诗的意境。

  婷婷姐姐将在“孩子第一”价值观的基础上,婷婷姐姐团队在古诗词歌曲化中非常注意平衡孩子们的需要与学习效果两个方面;同时,也十分注意在不同场景下根据孩子们的兴趣调整古诗词的歌曲改编;此外,由于古诗词的歌曲化改编中本身就有音乐的成分,孩子们也可以学习到一定的音乐常识,正是因为如此,才有越来越多的孩子们选择了“婷婷唱古文”。

  除了热度不减的《婷婷唱古文》《婷婷诗教》,婷婷姐姐还推出了《婷婷讲成语》《婷婷千字文》《婷婷三字经》《不一样的二十四节气》等精品课程,围绕传统学问经典及艺术、科学、人文素养的素质教育,启发孩子们自主学习,全面发展。

  古诗词是入口,其背后是语文、是中国的传统学问。当孩子们唱起古诗词,传统学问的窗口已悄然打开,里面是更加精彩纷呈的世界。

文章链接:/zixun/701.html

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